Starting February 2 until March 29, 2024, EASD 131 parents, students in 4th-12th grade, and teachers are invited to complete the 5Essentials Survey to help provide valuable information about our EASD 131 learning community and help guide our ongoing improvement efforts. Students will take the survey at school with their teachers. Parents can start the survey now! Comenzando el 2 de febrero hasta el 29 de marzo de 2024, los padres de EASD 131, los estudiantes de 4to a 12vo grado y los maestros están invitados a completar la Encuesta 5Essentials para ayudar a proporcionar información valiosa sobre nuestra comunidad de aprendizaje de EASD 131 y ayudar a guiar nuestros esfuerzos de mejora continua. Los estudiantes tomarán la encuesta en la escuela con sus maestros. ¡Padres pueden comenzar la encuesta ahora!
Starting February 2 until March 29, 2024, EASD 131 parents, students in 4th-12th grade, and teachers are invited to complete the 5Essentials Survey to help provide valuable information about our EASD 131 learning community and help guide our ongoing improvement efforts. Students will take the survey at school with their teachers. Parents can start the survey now! Comenzando el 2 de febrero hasta el 29 de marzo de 2024, los padres de EASD 131, los estudiantes de 4to a 12vo grado y los maestros están invitados a completar la Encuesta 5Essentials para ayudar a proporcionar información valiosa sobre nuestra comunidad de aprendizaje de EASD 131 y ayudar a guiar nuestros esfuerzos de mejora continua. Los estudiantes tomarán la encuesta en la escuela con sus maestros. ¡Padres pueden comenzar la encuesta ahora!
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When your children return to school this fall, our priority will be student health and safety. Part of student health is your child’s social and emotional well-being. Teachers will schedule daily SEL check-ins with their students in order provide a safe space for your child to ask questions and share any concerns. A list of SEL resources for families is also included in the appendix of this handbook.
The Illinois State Board of Education (ISBE) encourages school districts to return to traditional grading policies to the greatest extent possible. As a school district, we want to ensure that all East Aurora students have the necessary tools, technology, and teacher supports to be academically successful both at school and learning remotely from home. Please see below for specific grading policies:
Letter Grades (A/B/C/D) |
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Pass (P) |
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Incomplete (I) |
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When we return to school this fall, daily attendance and engagement of all students is expected whether students are physically in the school building or learning remotely from home.
The Department of Student Services is coordinating with our families who either have a child who is medically fragile, or if your child receives services in the areas of OT, PT, Speech and Social Work. Individualized plans for all students with specific medical and health needs will be planned and executed through the Department of Student Services.
There will be a hybrid model for delivery of services, provided both in-person if your child is able to attend school and remotely via telehealth visits. The following procedures will be followed to ensure the safest delivery of services to your child:
Cuando sus hijos regresen a la escuela este Otoño, nuestra prioridad será la salud y seguridad de los estudiantes. Parte de la salud del estudiante, es el bienestar social y emocional de su hijo. Los maestros programarán registros diarios de SEL con sus estudiantes, para proporcionar un espacio seguro, para que su hijo haga preguntas y comparta cualquier inquietud. También, se incluye una lista de recursos SEL para familias, en el apéndice de este manual.
La Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE) alienta a los distritos escolares, a regresar a las políticas de calificación tradicionales, en la mayor medida posible. Como distrito escolar, queremos asegurarnos de que todos los estudiantes del Este de Aurora, tengan las herramientas, la tecnología y el apoyo de los maestros necesarios, para tener éxito académico tanto en la escuela, como en el aprendizaje remoto desde casa. Consulte a continuación las políticas de calificación específicas:
Grados de Letras (A/B/C/D) |
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Pasar (P) |
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Incompleto (I) |
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Cuando volvamos a la escuela este Otoño, se espera la asistencia diaria y la participación de todos los estudiantes, ya sea que estén físicamente en el edificio de la escuela, o que estén aprendiendo de forma remota desde su hogar.
Estudiantes Médicamente Frágiles y Estudiantes con Proveedores de Servicios Relacionados (OT/PT/Habla y Trabajo Social)
El Departamento de Servicios Estudiantiles, hará coordinaciones con las familias, que tienen un hijo médicamente frágil, o si su hijo recibe servicios en las áreas de OT, PT, Habla y Trabajo Social. Los planes individualizados para todos los estudiantes con necesidades médicas y de salud específicas, se planificarán y ejecutarán, a través del Departamento de Servicios Estudiantiles.
Habrá un modelo combinado para la prestación de servicios, proporcionado tanto en persona, si su hijo puede asistir a la escuela, como de forma remota, a través de visitas de teleterapia. Se seguirán los siguientes procedimientos, para garantizar la entrega más segura, de servicios a su hijo:
Finance & Personnel CommitteeComité de finanzas y personal
EASD 131 Administrative Center at 310 Seminary Ave. Aurora, 60505.EASD 131 Administrative Center at 310 Seminary Ave. Aurora, 60505.
5:30p
Buildings and Grounds CommitteeComité de Edificios e Instalaciones
EASD 131 Administrative Center, 310 Seminary Avenue, AuroraEASD 131 Administrative Center, 310 Seminary Avenue, Aurora
6p
Board of Education MeetingReunión de la Junta de Educación
7p
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