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February 21, 2019
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District 131 educators present at ESSA conferenceEducadores del Distrito 131 presentes en la conferencia ESSA

On February 13, a team of educators from East Aurora School District 131 presented at the statewide Every Student Succeeds Act (ESSA) Conference in Chicago.

The ESSA Conference brought together educators from over 850 school districts in Illinois to share information about their creative, effective, and replicable classroom and school practices.

District 131 presented “One Team; One Plan: ESSA Readiness Pre K-12”, sharing how EASD 131 is implementing a focused academic plan for all staff and students, from Pre-K through 12th grade.

The goals are based on four common core standards, and related to reading, writing and math. The reading standards include reading informational text and citing textual evidence, as well as finding main ideas of the text. In math, the standard being focused on is constructing viable arguments and critique the reasoning of others; and in writing, the student must be able to write arguments with clear reasoning and relevant evidence. In addition, the team presented on attendance initiatives.

Illinois educators in the audience learned about how District 131 focused on four district-wide standards, and how they have begun to increase not only student attendance, but also student performance, including that of more than 5,000 English Learners.

“When we compared district-wide testing data from the fall and now in the winter, our scores are trending up,” said Brad Wieher, director of literacy and interventions for District 131. “Across the district, our growth number exceeded national norm, at every level.” 

Wieher points to the “One Team, One Plan” vision laid out by Dr. Norrell, as a catalyst for the spike in scores. He also believes that teachers have done a tremendous job of “buying in” to the plan and have taken ownership of the goals.

Wieher adds that the data is also telling him something about the students.

“The kids have absolutely responded. The scores tell us that overall, our kids are consistently working hard, and are invested in their own success.”

Through a series of presentations, from preschool to high school, District 131 educators shared how each grade level is implementing the plan, and how professional development and the hard work of School Improvement Teams in each of the district’s schools, has begun to make a difference.

Nitza Carrillo, principal at Allen Elementary School, was one of the presenters, and talked about her motivation for being part of the presentation.

“We were excited to share with educators across the state how we are working towards one vision and a simple focus to see all EA students succeed,” said Carrillo.

Carrillo said it was important to have teachers included in the presentations, as they were able to share the work they have done to help students demonstrate growth.  

“We were very transparent in sharing that we still have work to do, but also we were able to demonstrate how our plan is working, and how our district team is on board to help our students become more proficient in reading, math and writing.”

Carrillo said she was honored to help promote the hard work of the district, and to work with such dedicated professionals who are ‘fighting’ for their students, and who believe that all students in East Aurora can succeed.

Another presenter, Stephanie R Steinbrecher, assistant principal at the Early Childhood Center, was especially inspired to share the “One Team, One Plan” concept, because of the quick results the district has been seeing.

Steinbrecher said she was pleased to see that in just eight months, a new superintendent has brought a great deal of focus, passion and transparency. She also believes her district’s approach is one that other districts can learn from. 

“The presentations were very well received, and educators were interested in the success we were having by having a shared focus,” said Steinbrecher. “They seemed curious and invested in finding out how we overcame some of the barriers to that success.”

Steinbrecher says she sees the importance of sharing ideas with other educators throughout the state, in order to benefit students.

“As educators, I think we have a lot to learn from one another, and by sharing our experiences, we have the opportunity to grow exponentially and make connections that ultimately benefit all of our children.”

Still, Steinbrecher believes that for East Aurora, the best is yet to come.

“I was incredibly proud to be a Tomcat today,” she added. “It’s exciting and motivating to get behind a leader who gets behind us. I keep saying ‘keep watching, we are rising!’ and it is so exciting to see it beginning to come to fruition.” 

District 131 ESSA Conference presenters included: Dr. Jennifer Norrell, Dr. Lori Ann Campbell, Dr. Glenda Rosado, Nitza Carrillo, Katie Kogut, Brad Wieher, Dr. Rita Guzman, Stephanie Steinbrecher, Ivonne Serrano, Caridad Garcia, Geoffrey Adler, Elisa Hapner, Jacqueline Gibson, Jen Brinkman and Susan McCarron.

 

 

El 13 de febrero, un equipo de educadores del Distrito 131 de East Aurora hicieron una presentación en la Conferencia Estatal Every Student Succeeds Act(ESSA) en Chicago.

La conferencia ESSA adjunto a educadores desde más de 850 distritos escolares en Illinois para compartir información sobre sus prácticas creativas, efectivas y replicables del salón y de prácticas escolares.

El Distrito 131 presento su informe “Un Equipo; Un Plan: Preparación ESSA Pre-k a 12vo”, explicando como el EASD 131 está implementando un plan académico enfocado para todo el personal y estudiantes, desde Pre-Kínder hasta el 12vo.  

Las metas están basadas en cuatro estándares básicos comunes que están relacionados con lectura, escritura y matemáticas. Los estándares de lectura incluyen la lectura de textos informativos y citando evidencia textual, además de encontrar ideas principales en el texto. En matemáticas, el estándar con enfoque esta en construir argumentos viables y criticar constructivamente el razonamiento de otros; y en la escritura, el estudiante debe tener la capacidad de escribir argumentos con razonamiento claro y evidencia relevante. Adicionalmente, el equipo dio su informe sobre las iniciativas en cuanto a la asistencia.

“Cuando comparamos los datos de exámenes del otoño y ahora del invierno a nivel del distrito, la tendencia es de mejoría en nuestras puntuaciones” dijo Brad Wieher, director de alfabetismo e intervenciones para el Distrito 131. “Por todo el distrito, nuestro número de crecimiento ha superado las normas nacionales, en todos los niveles.” 

Los educadores de Illinois en la audiencia se enteraron sobre como el Distrito 131 se enfocó en cuatro estándares a nivel del distrito y como estos han comenzado a incrementar no solamente la asistencia estudiantil, pero también el desempeño estudiantil, incluyendo la de más de 5,000 aprendices de inglés.

Wieher apunta a la visión “Un Equipo, Un Plan” presentada por la Dra. Norrell, como el catalizador por el incremento en las puntuaciones. Él también cree que los maestros han hecho un trabajo tremendo al “participar” en el plan y se han adueñado de las metas.

Wieher añade que los datos le están dando información en cuanto a los estudiantes.

“Los niños respondieron de manera absoluta. Las puntuaciones nos dicen que, en general, nuestros niños están trabajando arduamente y están comprometidos en su propio éxito.”

Por medio de una serie de presentaciones, desde el preescolar a la secundaria, educadores del Distrito 131 compartieron como se está implementando el plan en cada grado escolar y como el desarrollo profesional y el arduo trabajo de los equipos de Planificación de Mejora Escolar en cada escuela del distrito ha comenzado a hacer una diferencia.

Nitza Carrillo, directora de la Escuela Allen, fue una de las personas que presento y hablo sobre su motivación para ser parte de la presentación.

“Estábamos emocionados de compartir con los educadores a través del estado de cómo estamos trabajando hacia una visión y un enfoque simple para ver a todos los estudiantes de East Aurora ser exitosos,” dijo Carrillo.

Carrillo dijo que era importante incluir a los maestros en las presentaciones, pues ellos pudieron compartir el trabajo que han hecho para ayudar a los estudiantes a mostrar su crecimiento académico.  

“Fuimos muy transparentes al compartir que todavía tenemos trabajo por delante, pero también pudimos demostrar cómo estaba funcionando nuestro plan y como nuestro distrito está comprometido con ayudar a nuestros estudiantes a ser competentes en lectura, matemáticas y escritura.”

Carrillo dijo que se sentía privilegiada de ayudar a promover el arduo trabajo del distrito y trabajar con profesionales tan dedicados que están ‘luchando’ por sus estudiantes, con la creencia de que todos sus estudiantes en East Aurora pueden ser exitosos.

Otra presentadora, Stephanie R Steinbrecher, subdirectora del Centro de Early Childhood, en especial estaba inspirada a compartir el concepto de “Un Equipo, Un Plan”, por los resultados acelerados que se han visto en el distrito.

Steinbrecher dijo que estaba satisfecha de ver que, en tan solo ocho meses, una superintendente nueva ha traído un gran enfoque, entusiasmo y transparencia. Ella cree que el enfoque de su distrito es uno que puede ser el ejemplo que sea seguido por otros distritos. 

“Las presentaciones fueron bien recibidas y los educadores estaban interesados en el éxito que hemos estado teniendo al tener un enfoque compartido,” dijo Steinbrecher. “Parecían curiosos e invirtieron en descubrir cómo superamos algunas de las barreras para ese éxito.”

Steinbrecher dice que ve la importancia de compartir ideas con otros educadores por todo el estado, para beneficiar a los estudiantes.

“Como educadores, pienso que tenemos mucho por aprender unos de otros. Al compartir nuestras experiencias, tenemos la oportunidad de crecer de forma exponencial y hacer conexiones que definitivamente beneficiaran a nuestros niños.”

Aun así, Steinbrecher cree que para East Aurora, lo mejor está por venir.

“Estaba increíblemente orgullosa de ser una Tomcat hoy,” añadió. “Es emocionante y motivante apoyar a una líder que nos apoya. Sigo diciendo ‘¡a seguir mirando, estamos subiendo!’ y es muy emocionante verlo empezar y como ha dado fruto.” 

Entre los presentadores de la Conferencia ESSA estaban incluidos: Dra. Jennifer Norrell, Dra. Lori Ann Campbell, Dra. Glenda Rosado, Nitza Carrillo, Katie Kogut, Brad Wieher, Dra. Rita Guzman, Stephanie Steinbrecher, Ivonne Serrano, Caridad Garcia, Geoffrey Adler, Elisa Hapner, Jacqueline Gibson, Jen Brinkman y Susan McCarron.