Keynote Speaker Emphasizes District-Wide Theme at Institute DayOrador principal enfatiza el tema de todo el distrito en el Día del Instituto

Since the start of second semester, teachers, staff, and leadership in District 131 have been reimaging what it takes to make students feel valued and safe within their classrooms.

Do you see me? ¿Me puedes ver?

This theme, first introduced during East Aurora’s January School Improvement by Superintendent of Schools Dr. Jennifer Norrell, was fully embraced at the district-wide Institute Day on February 25. This thematic concept, meant to guide all district personnel in evaluating their own role in making students feel seen and understood, is one that will trickle down into decisions ranging from the curricular, social, and organizational.

To help manifest this idea, the district sought the talents of teacher, speaker, and author of I Wish My Teacher Knew: How One Question Can Change Everything For Our Kids, Kyle Schwartz. Schwartz acted as the Keynote speaker for both January and February events, enabling all staff in District 131 the opportunity to hear from the experiences of a current public school educator.

Schwartz spoke about preserving and responding to the need for equity in the classroom. For Schwartz, this starts with recognizing that all students have stories, desires, fears, and strengths unique to them that they are just waiting to tell.

This concept, codified in her book of entries from real students finishing the sentence, “I wish my teacher knew…” directly correlates to the model question, Do you see me? ¿Me puedes ver?, introduced by Dr. Norrell.

The question is one that all district staff were invited to explore during February’s Institute event—titled the Mask-erade to further the theme of visibility and true perception of our students. Social workers, classroom teachers, custodians, clerical staff, IT personnel, and all in between were asked to assess how they, as part of the East Aurora community, could contribute to a district learning environment that enables all children to feel understood, seen, and able to reach their full potential.

In conjunction with Keynote Kyle Schwartz, Dr. Norrell was joined in leading the day’s events by the presidents of the district’s various Unions, each reading poems that held a spotlight on key messages of compassion, happiness, and thankfulness.

Festive masquerade masks in hand, East Aurora staff completed a day of professional learning centered not only on assessment and instructional best practices, but on introspection and a reliance on their own peer communities to build the best learning environment for all District 131 students.

Desde el comienzo del segundo semestre, los maestros, el personal y el liderazgo del Distrito 131 han estado creando un imagen de nuevo de lo que se necesita para que los estudiantes se sientan valorados y seguros dentro de sus salones de clases.

Do you see me? ¿Me puedes ver?

Este tema, introducido por primera vez durante el día de la mejora de las escuelas de East Aurora en enero por la superintendente de escuelas, la Dra. Jennifer Norrell, se adoptó plenamente en el Día del Instituto de todo el distrito el 25 de febrero. Este concepto temático, cuya intención es guiar a todo el personal del distrito en la evaluación de su propio papel a la hora de hacer que los estudiantes se sientan vistos y comprendidos, es un concepto que se extenderá a las decisiones que incluyen los aspectos curriculares, sociales y organizativos.

Para ayudar a manifestar esta idea, el distrito buscó el talento del profesor, orador y autor de I Wish My Teacher Knew: How One Question Can Change Everything For Our Kids (Me gustaría que mi profesor supiera: Cómo una pregunta puede cambiarlo todo para nuestros hijos), Kyle Schwartz actuó como el orador principal en los eventos de enero y febrero, lo que dio a todo el personal del Distrito 131 la oportunidad de escuchar las experiencias de un educador actual de la escuela pública.

Schwartz habló sobre la preservación y la respuesta a la necesidad de equidad en el salón de clases. Para Schwartz, esto comienza con el reconocimiento de que todos los estudiantes tienen historias, deseos, miedos y puntos fuertes únicos para ellos que están esperando para contar.

Este concepto, codificado en su libro de entradas de alumnos reales que terminan la frase “Me gustaría que mi profesor supiera…” se correlaciona directamente con la pregunta modelo, Do you see me? ¿Me puedes ver?, introducido por Dra. Norrell.

Esta pregunta es una de las que se invitó a todo el personal del distrito a explorar durante el evento del Instituto de febrero -titulado la mascarada– para profundizar en el tema de la visibilidad y la verdadera percepción de nuestros estudiantes. Se pidió a los trabajadores sociales, a los maestros, a los custodios, al personal administrativo, al personal de TI y a todos los demás que evaluaran cómo ellos, como parte de la comunidad del Este de Aurora, podrían contribuir a un entorno de aprendizaje del distrito que permita a todos los niños sentirse comprendidos, vistos y capaces de alcanzar su máximo potencial.

Junto con el orador principal, Kyle Schwartz, la Dra. Norrell fue acompañada en la dirección de los eventos del día por los presidentes de las distintas Uniones del distrito, cada uno de los cuales leyó poemas que destacaban los mensajes clave de compasión, felicidad y agradecimiento.

Con máscaras festivas en la mano, el personal del Este de Aurora completó un día de aprendizaje profesional centrado no sólo en la evaluación y las mejores prácticas de instrucción, sino en la introspección y la confianza en sus propias comunidades de compañeros para construir el mejor ambiente de aprendizaje para todos los estudiantes del Distrito 131.

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Calling All Bilingual Educators!¡Llamando a todos los educadores bilingües!

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