STEAM in Action: Scientists and Mathematicians Explore Oobleck!STEAM en acción: ¡Científicos y matemáticos exploran el Oobleck!

The STEAM classroom was full of curiosity, creativity, and a little bit of mess as students explored the fascinating world of Oobleck! During this hands-on lesson, students proudly took on the roles of the “S” in STEAM as scientists and the “M” in STEAM as mathematicians, using critical thinking and problem-solving skills throughout the experiment.

The learning began with a read-aloud of Bartholomew and the Oobleck by Dr. Seuss, which sparked excitement and inspired big questions. Students then followed the Scientific Method to investigate an essential question: Is Oobleck a solid or a liquid? First, students made predictions and formed hypotheses about Oobleck’s state of matter. Would it behave like a solid—or flow like a liquid?

Next, students used the power of observation to carefully examine Oobleck’s properties and record detailed drawings. To gather evidence, they conducted three classic Oobleck tests: the Jab, the Sink, and the Squeeze. Each test helped students collect data and observe how Oobleck reacts under different types of force.

After analyzing their results, students reached an exciting conclusion—Oobleck is both a solid and a liquid! They learned that it is a non-Newtonian fluid, meaning it behaves differently depending on how it is handled.

This unforgettable experiment brought science and math to life and showed students that learning can be hands-on, messy, and incredibly fun. The STEAM classroom was buzzing with discovery, and this is one lesson our students won’t soon forget!

El aula STEAM rebosaba curiosidad, creatividad y un poco de desorden mientras los estudiantes exploraban el fascinante mundo del Oobleck. Durante esta lección práctica, los alumnos asumieron con orgullo los roles de la “C” de STEAM como científicos y de la “M” de STEAM como matemáticos, utilizando el pensamiento crítico y la resolución de problemas a lo largo del experimento.

El aprendizaje comenzó con la lectura en voz alta de “Bartholomew and the Oobleck” del Dr. Seuss, que despertó entusiasmo e inspiró grandes preguntas. Luego, los estudiantes siguieron el método científico para investigar una pregunta fundamental: ¿Es el Oobleck un sólido o un líquido? Primero, hicieron predicciones y formularon hipótesis sobre el estado de la materia del Oobleck. ¿Se comportaría como un sólido o fluiría como un líquido?

A continuación, los estudiantes utilizaron el poder de la observación para examinar cuidadosamente las propiedades del Oobleck y realizar dibujos detallados. Para recopilar evidencia, llevaron a cabo tres pruebas clásicas con el Oobleck: la de la punción, la del hundimiento y la del apretón. Cada prueba les ayudó a recopilar datos y observar cómo reacciona el Oobleck ante diferentes tipos de fuerza.

Después de analizar sus resultados, los estudiantes llegaron a una conclusión emocionante: ¡el Oobleck es tanto un sólido como un líquido! Aprendieron que es un fluido no newtoniano, lo que significa que se comporta de manera diferente según cómo se manipule.

Este experimento inolvidable dio vida a la ciencia y las matemáticas y demostró a los estudiantes que el aprendizaje puede ser práctico, un poco desordenado e increíblemente divertido. El aula STEAM bullía de descubrimientos, ¡y esta es una lección que nuestros estudiantes no olvidarán pronto!

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